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专家引领新视角,助推课改新思路

记特级教师刘同军专题讲座
2019-03-26阅读次数:170文章作者:初中数学文章来源:初中数学

近年来,初中数学组在课程建设的道路上不断探索研究,并取得了一定成果,但是如何利用信息技术促进学科教学研究不够深入,因此,322日下午,初中数学组邀请到了全国著名数学特级教师刘同军,在思明楼二层多媒体教室做了题为《技术再造课程样态》的专题讲座,与会者有小学和初中的全体数学老师,以及其他学科的很多老师。

刘同军,正高级教师,山东省特级教师,齐鲁名师,全国优秀教师,青岛西海岸新区实验初级中学名师发展研究院和课程研发研究院负责人,青岛市名师工作室主持人,山东省互联网+教师专业发展省级课程专家,齐鲁师院特聘教授。曾获2014首届基础教育国家级教学成果二等奖,2018山东省第二届基础教育教学成果一等奖。主要著作有:《数学基本活动经验导论》、《几何画板在数学教学中的应用》、《几何画板助力数学教学》等。

刘老师依靠技术支撑,进行课程重组,学法重构,让与会者大开眼界!他利用几何画板设计电子课本和互动式导学案,使课程资源逐渐实现了“从不能到能”、“从单学科到跨学科”、“从低效到高效”的转变,让学生们在玩中学,形成感性认识,逐渐积累经验,弥补生活经验之不足;同时还灵活应用信息技术再造数学课堂,注重过程教学,促进问题理解,着力学生“四基”的培养。刘老师充分利用信息技术,触及数学的每个知识点,让静态的知识变得无比美妙!刘老师还介绍自己常常推掉个人安排,坚持每周利用课余时间,使用CCtalk平台给学生进行视频直播答疑,深受学生欢迎,也令老师们心生敬佩。

在专注的聆听中,两个多小时转瞬即逝,老师们深深沉浸在讲座带来的震撼中,沉浸在刘老师带来的对于信息技术与课程整合的全新认知中。

此次讲座使老师们拓宽了眼界,开启了数学教学研究的崭新视角,让老师们认识到,在走向课程特色的路上,还任重而道远!老师们表示,要继续深入研读教材,结合信息技术创造性的使用教材,关注学生的学习过程,立足核心素养,开辟出学生喜爱、适合教学的、有育英特色的课改新路!

在讲座临近尾声时,于校长讲述了自己当年和刘老师以及另外一位同事在成为特级教师之前,互相鼓励、共同拼搏的往事,鼓励在座的老师们,尤其是青年教师,要勤学善思,努力形成自己的特长,并和志同道合的小伙伴们组建小团队,这样各自发挥优势,取长补短,才能更好的共同进步,取得成功。于校长对老师们的嘱咐也激励着大家,在今后的教学过程中,多学习、自主发展求成长;多交流、合作研究行更远。