您现在的位置:首页>中学最新资讯

教育,向美而生

——全国优秀教师、德育特级教师郑英老师报告会
2019-05-12阅读次数:264文章作者:航天校区办公室文章来源:航天校区办公室

5月12日上午,航天校区全体教师在万寿路校区思明楼第一报告厅参加全国优秀教师、德育特级教师郑英老师的主题报告会《教育,向美而生》。参加报告会的还有万寿路校区、紫金长安校区、西翠校区的班主任、四校区全体行政干部及大兴、密云分校的部分教师们。报告会由航天校区执行校长、学校工会主席毕海英主持。

报告会前,于会祥校长陪同郑英老师参观了校园,优美大气的校园环境被郑英老师称为一本“立体的教科书”。在随后的主题报告《教育,向美而生》中,郑英老师提出三个核心思想:教师首先要让自己成为一个美好的人;教师要懂得成人之“美”;最美的教育在于师生相互倾慕彼此成全。历经“始境,形胜。又境,气胜。至境,格胜。”之修炼,教师方能称之美好之人。在教育中,培养“富有生命气息的有趣、有品、有情、有思想”的人,方为成人之“美”。真正的教育者,在施教的同时实现自我教育,彼此自由成长,各自成为一个立体的、丰富的、完整的人。在郑英老师的教育里,处处有智慧,处处有温度,处处有欢乐的生活常态教育故事。她用美好去启迪懵懂的心灵,用智慧之爱成就孩子的成长,打造形式多样的活动,抓住稍纵即逝的教育瞬间去改变思维方式,探寻内心的丰盈。

三个半小时的讲座充盈着欢乐的故事,富于内涵的格言,引人深思的思想。郑英老师将上学变成一件有趣的事,将课堂变成学生恋恋不舍的道场,在唤醒每一个向真、向善、向美的内心力量的同时,破茧成蝶,向美而生。

于会祥校长最后在讲话中说:“郑英老师的报告会没说如何抓学习,但是学生的成绩非常好;郑英老师教的都是就近入学的孩子,但郑英老师一直用有趣可爱来说她的学生,透出她对孩子满满的爱。这两点应该引起我们的进一步思考。”

“做好做优航天校区”是学校三大重点战略之一,改变航天校区、实现教育教学质量的快速提升,需要每一个航天教师像郑英老师那样,不断向内求生长、求改变,做一个向上、向美、向善的人,以自己的理想信念、人格魅力、学识修养、专业素养,去影响学生、成全学生,从而成全自己。





【郑英老师教育语录摘选】:

把工作和生活过得生动而精致,这不是矫情,而是深情,这种深情需要以审美力做底子,并用创造力来勾兑。

心地的善良,思想的丰富,灵魂的高贵,这是一个教师极致的美。

有趣,是在熟悉的地方寻找风景,在寻常之处发现奇崛。

教育,难的是在寻常点滴中,完成伟大的授业。共同生活,最骗不了人,因为细节最能凸显个性,也最易显现瑕疵。经年的休戚与共,看到老师的瑕疵仍觉得老师不寻常,并能从一言一行中悟道,这才是理想的教育,也是我教育的理想。

教育不是童话,但需要童话的浪漫。

一个人见识过美,经历过美,就不容易被不美的或次美的东西所诱惑,会拥有一种力量,本能去对抗世俗的粗糙,永葆内在的生趣和审美的人生态度。

干净,永远是美好的第一要素,也是唾手可得的优雅和品质。

真正美的教室,具有生长的力量——孩子们愿意与更美的自己建立契约,并不断成为更美的自己。

仪式,词典里解释为“典礼的秩序”。仪式本身没有意义,但却是让内心与外部世界建立联系的通道,如同药引,其意义在于“引”。

再单调再细微再普通的事,如果带着仪式感去做,一些平淡无奇的时刻便会由一个逗号变成了惊叹号。

教师用丰盈的温情做“本钱”,必定会留下丰厚的“利息”在学生心间。

大地无往而不美,何以故?以其处处流淌颜色、希望故。不走进大地,哪能体会如许深意。

万物皆有灵性,一切在于如何被浪漫地唤醒。

以对待孤品的心对待每一个孩子。

教育,是向美而生的事业。教育的过程就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美的过程,最后各自成为一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。

 

航天校区办公室

2019年5月12日